Скачать физическая культура грачев

Dating > Скачать физическая культура грачев

Download links: → Скачать физическая культура грачев → Скачать физическая культура грачев

Восстановление 33 Биологические ритмы и работоспособность 37 Гипокинезия и гиподинамия, их неблагоприятное влияние на организм 39 Средства физической культуры, обеспечивающие умственную и физическую работоспособность 40 Методика овладения двигательными умениями и навыками 52 Тема 3. Предлагаемые комплексы специальных упражнений помогут в развитии силы, выносливости, гибкости, координации движений. If you come across any problems or wish to ask a question, please do not hesitate to contact our Support service using the.

Дается теоретическое обоснование проведения методико-практических занятий, их тематика и рекомендации по их реализации. Настоящая рабочая программа по учебной дисциплине Прикладная физическая культура для студентов IIII курсов очной формы обучения всех специальностей и направлений подготовки составлена с учтом следующих основополагающих законодательных, инструктивных и. Брянск 2006 ББК 75я73 Б 77 Рецензенты: Н. Субъекты физкультурного движения в Российской Федерации Физкультурное движение включает в себя: спортивные клубы, коллективы физической культуры, действующие на самодеятельной и профессиональных ос­новах в образовательных учреждениях, иных организациях независимо от форм собственности и по месту жительства граждан;... Медицинская информационная сеть представлена подборка популярных статей по медицине в том числе нетрадиционной и здоровью, рефераты и истории болезней, коллекция полнотекстовых бесплатных версий книг. Учебная программа дисциплины модуля «Физическая культура»: для.. Законодательство Российской Федера­ции о физической культуре и спорте. Цикл лекций для студентов I-IV курсов всех специальностей: Учебное пособие. Уровню подготовленности занимающихся, минимальный риск получения травмы и оздорови тельная направленность. Цикл лекций для студентов I-IV курсов всех специальностей: Учебное пособие. Cookies are disabled in your browser. На наш взгляд, элементы игры алтимат соответствуют вышеописанным условиям и могут быть включены в образовательную программу по дисциплине Физическая культура для СМО.

Материал изложен в соответствии с программой теоретического раздела учебной дисциплины «Физическая культура», предусматривающей 8 тем. Физическая культура и спорт как социальные феномены общества. Физическая культура личности; - основы здорового образа жизни студента.

Бойко Е.С., Грачев Ю.С., Киреев Ю.В - При решении любых специальных задач физического воспитания спортив­ная тренировка, производственная гимнастика, профессионально-прикладная физическая подготовка и т.

Петровского Брянский государственный технический университет Е. Киреев ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА: ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ Цикл лекций для студентов I - IV курсов всех специальностей ЭЛЕКТРОННЫЙ ВАРИАНТ Автор — профессор Бойко Е. Брянск 2006 ББК 75я73 Б 77 Рецензенты: Н. Б 77 Бойко Е. Физическая культура: Те­оретический раздел. Цикл лекций для студентов I-IV курсов всех специальностей: Учебное пособие. ISBN 5-88543-093-4 Материал учебного пособия включает систему научно-практических и специальных знаний, необходимых для понимания природных и соци­альных процессов функционирования физической культуры, , творческого использования для личностного и професси­онального развития, самосовершенствования, организации здорового стиля жизни при выполнении учебной, профессиональной и социокуль­турной деятельности. ББК 75я73 ISBN 5-88543-093-4 © Издательство БГУ, 2002 ВВЕДЕНИЕ ЦЕЛЬ КУРСА Целью физического воспитания студентов вузов является формирование фи­зической культуры личности и способности направленного использования разно­образных средств физической культуры, спорта и туризма для сохранения и ук­репления здоровья, психофизической подготовки и самоподготовки к будущей профессиональной деятельности. ЗАДАЧИ КУРСА Для достижения поставленной цели предусматривается решение следующих воспитательных, образовательных, развивающих и оздоровительных задач: - понимание социальной роли физической культуры в развитии личности и подготовке её к профессиональной деятельности; - знание научно-биологических и практических основ физической культуры и здорового образа жизни; - формирование мотивационно-ценностного отношения к физической куль­туре, , физическое самосовершенство­вание и самовоспитание, потребности в регулярных занятиях физическими упражнениями и спортом; - овладение системой , обеспечивающих со­хранение и укрепление здоровья, психическое благополучие, развитие и совершенствование психофизических способностей, качеств и свойств лич­ности, самоопределение в физической культуре; - обеспечение общей и профессионально-прикладной физической подготов­ленности, определяющей психофизическую способность студента к буду­щей профессии; - приобретение опыта творческого использования физкультурно-спортивной деятельности для достижения жизненных и профессиональных целей. Физическая культура и спорт как социальные феномены общества. Законодательство Российской Федера­ции о физической культуре и спорте. Физическая культура личности; - основы здорового образа жизни студента. Особенности использования средств физической культуры для оптимизации работоспособности; - общая физическая и специальная подготовка в системе физического воспи­тания; - профессионально-прикладная физическая подготовка студентов. Основы методики самостоятельных занятий и самоконтроль за состоянием своего организма. Владеть си­стемой практических умений и навыков, обеспечивающих сохранение и укрепление здоровья, развитие и совершенствование психофизических спо­собностей и качеств с выполнением установленных нормативов по общей физической и спортивно-технической подготовке ; - приобрести личный опыт использования физкультурно-спортивной деятель­ности для повышения своих функциональных и двигательных возможнос­тей, для достижения жизненных личных и профессиональных целей. Утверждена приказом Государственного комитета Российской Федерации по высшему образованию от 26. Это положение принято за основу и конкретизировано в специальных выше­указанных приказах Минобразования России. Всё это в целом находит своё отражение в психофизической надёжности бу­дущего специалиста, в необходимом уровне и устойчивости его профессиональ­ной работоспособности. Учебный материал каждой следующие разделы и подразделы программы: - теоретический, формирующий мировоззренческую систему научно-прак­тических знаний и отношение к физической культуре; - практический, состоящий из двух подразделов: методико-практического, обеспечивающего овладение методами и способами физкультурно-спортивной деятельности для достижения учебных, профессиональных и жизнен­ных целей личности; учебно-тренировочного, содействующего приобрете­нию опыта творческой практической деятельности, развитию самодеятель­ности в физической культуре и спорте в целях достижения физического совершенства, повышения уровня функциональных и двигательных спо­собностей, направленных на формирование качеств и свойств личности; - контрольный, определяющий дифференцированный и объективный учёт процесса и результатов учебной деятельности студентов. Профессиональная направленность образовательного процесса по физичес­кой культуре объединяет все три раздела программы, выполняя связующую, ко­ординирующую и активизирующую функцию. Материал программы включает два взаимосвязанных содержательных ком­понента: обязательный базовый , обеспечивающий , и вариативный, опирающийся на базовый, дополняю­щий его и учитывающий индивидуальность каждого студента, его мотивы, инте­ресы, потребности, а также региональные условия и традиции. На этой основе обеспечивается построение разнообразных по направлению и содержанию элек­тивных и факультативных курсов, которые не должны противоречить указаниям примерной учебной программы, исключать её обязательные федеральные ком­поненты, нарушать действующую инструкцию по организации и содержании работы кафедр физического воспитания высших учебных заведений.